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他自(zì )己(jǐ )也有轮(lún )流的机会，进(jìn )入学校(xiào )里面学习魔法(fǎ )技能跟(gēn )专业知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法技能他(tā )一直没(méi )有学会。

贡献值就(jiù )是(shì )如此产(chǎn )生，每个人完(wán )成自己(jǐ )的工作，系统都会有(yǒu )记录。

在人少的时候(hòu )，可以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人越来越多的时(shí )候，这(zhè )种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

学校的第一场(chǎng )测(cè )试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面。

但他(tā )一点都(dōu )没有伤心，因为他知(zhī )道，只(zhī )有努力工作，就会得(dé )到相应的报酬。

每(měi )个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落的发展的(de )各种设施是无法跟上(shàng )整体的(de )扩张速度。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

部落(luò )中心的墙壁上放着(zhe )一(yī )个大屏幕，上面有各(gè )种各样(yàng )的屋子，及其(qí )价格，每个人可以根据自己(jǐ )的需求(qiú )，寻找部落中(zhōng )心的工(gōng )作人员兑换。